成長が楽しみ。
いよいよ夏休み。長女は小学校2年生で、2度目の夏休みです。
昨年はコロナにより自宅待機で始まった夏休み。開放感は少なくコロナの影響下での夏休みでした。
今年は夏休みについてどう思っているのでしょうか。インタビューしてみました。
夏休みについて
夏休みと言えば？
プール。海。かき氷。かなぁ。
夏休みやりたいことは？
泳げるようになったり、できなかったことをできるようになったりしたい。
できなかったことは、虫を捕まえられるようになりたい。
クロールとはもっと泳ぎができるようにしたいな。
どんな虫？
虫は、バッタとか蝶々とかセミとか。
虫とりにいく？
捕まえられないよ。とり方わからない。
つかむだけ（笑）。難しいかな？じゃあ虫取りにいかない？
行く。
学校では夏休みについて
夏休みって何日あると思う？
39日って校長先生が言ってた。（にこり）
校長先生は夏休みなんて言ってた？
健康に。朝早く健康に起きて、ラジオ体操とか運動もしっかりしましょう。
疲れたらよく眠れるから毎日健康に過ごしましょう。って。
他には？
そうだ、「しおあめ」。
しおあめ？
し：しらない人についていかない。
お：おおごえでさけぶ。
あ：あぶないあそびはしない、かな？
め：めいわくしないように。
「しおあめ」たべてってことではないんだね。（塩分補給と思った。）
担任の先生はなんて言ってた？
健康に安全に過ごしましょう。って言ってたかな。
友達は？
また2学期に会おうねって。
夏休みの予定
夏休みは何をする予定？
虫取りがんばったり、お花、レモンとか観察日記書いたりしようかなって思ってる。
夏休みの宿題は？
自主学習だったり、自由研究だったり。
それってどんなもの？何をしてもいいの？決まった宿題はないの？
きまった宿題もある。（ちょっとインタビュー飽きてきた様子。）
夏休みって、毎日どう過ごすと思ってる？
旅行に行けるなら行って、プールとか入って遊ぼうかなって思ってた。
それ他の日はどうする？
他の日は、自由研究したり、鍵盤ハーモニカの練習したりしようかなって。
ママお家にいると思ってる？
思ってた（こう聞かれるってことは、いないんだな･･･）。
毎日はいないんだよ。仕事あるから。
いない場合もあるのかなと思ってたけど（テンション低く･･･）。
ちょっと悲しい？
ちょっと悲しい。
それじゃあ楽しいこと。夏休みにやりたいことをあげよう。何個にする？
3個とかじゃ足りないから、できるなら10個。
やりたいのは、
- プールとかで泳ぐのをお手伝いしてもらったり、好きなものかってもらったり。
10個挙げるから、一つの中には、やりたいことには１こだけにしよう。
- プールで泳ぐお手伝いをしてもらいたい。
- 買って欲しいのを買って欲しい。
お出かけ行けるときに行って、面白そうなのーガチャガチャとかあったら買って欲しい。 - お手伝いしてほしい。漢字の練習とか。
- お菓子作りをしたい。クッキーとか。
- 新しい文房具、筆記用具、下敷きとか欲しい。
- 一緒に工作とか作りたい。
- 水族館に行きたい。海遊館行きたい。
- 本を買って欲しい。
- 花火したい。
- 観察日記を書くから、それをみてこうだったよ、と言って欲しい。
- またぁ！やねんけど、旅行のプールでかき氷買って欲しい。
- 新しいかばんを買って欲しい。やっぱりメイクボックス。
「欲しいもの」ではなくて、夏休みやからこそ「やりたいこと」教えてほしいな。
じゃあ
13.本を20冊読む。感想を書く。
14.ヨガをする。
今あげたのを全部やったら夏休み満足かなぁ？
ママと遊べる時があったら遊びたい。
これでいいかな。
（誘導尋問みたいだったかなぁ。）やりたいこと考えるのって難しい？
ポンッポンッって思いつくときもあるし、
う～ん、う～んってなかなか思いつかないときもある。
（仕切り直して）夏休みワクワクするのってなんで？
何か、毎日学校行ってたらストレスあるやん。みんな休日大好きやん。楽しいし、
旅行ある子もいるし、新しいもの届く子もいるし、みんな楽しみなことあるからいいのかな。
わたしは旅行が楽しみ。今すぐ準備したいくらい！！！
もうすぐやで。
どうしよ。やったー！！！
おわりに
以上、子供（小2）に、夏休みについて聞いてみました。
やりたいことって、もっとたくさん思いつくものだと思いましたが、
イマジネーションには経験と知識が必要なことかもしれません。
大人もお盆休みがありますし、税理士業界では閑散期かもしれませんね。
この夏のやりたいことは何ですか。計画をたててみましょう。
【日記】
次女を登園させるまでの道のり。
・起きて→起きるのいやだ、にゅうにゅうのみたい
・トイレ行こう→いやだ
・きがえてね→でちない
・ズボンはいて、手伝うから→いやだ、（このズボン）かわいくない
・ごはんたべて→チョコパンたべる、ちっちゃくちて、手よごれた、ふいて～
・靴下はいて→いやだ
履かせてあげるよ→うさぎのくちゅちたがいい
・行くよ→いやだ、テレビみたい
じゃあテレビみていいよ。ママ行くね→半べそ、たてない
だっこしてあげるよ（時間ギリギリなんだけど！）→ちがうのだっこがよかった
・靴履いて→はけない
・歩いて行くよ→じてんしゃがいい
じゃあ急いで→はちれない
・自転車のって→むちがいる（ちいさい虫）
（保育園到着）
・靴脱いで→のんびりマジックテープを外す
（急いでぬがせて靴箱へ）
・ロッカーにセットして、準備物持たせる。
・じゃあ行くね→まだ（準備してない。タオル、コップ、コップ袋、出席ノートを全部セットするまで待ってて。）タッチ（ハイタッチ。送り出しのルーティン。）しない。
最後は、「ちょっと来て（部屋の奥に行ったので）。まだやってないけど、見てるからね。行ってきます。タッチ！」と、保育園を出ました。時間ギリギリで、駅まで自転車で。駐輪場を使いました。
早退して午後は学校行事参加のため長女のお迎えに。曇りだったのに晴れてきて、夏空でした。
